“Design d'espace” －老师留的作业永远超乎你的想象

当时上这门课的时候，小编以为是要学与建筑，室内设计等相关的高大上课程，其实老师给我们留得作业是手工制作一个物品来表达时间和空间的关系。手工制作？ 小编读完小学之后再没上过手工课啊！还有时间和空间的关系这么抽象的主题和信息传媒有半毛钱关系啊！果然，奇葩要求下完成的作业肯定会超乎你的想象。小编的一个中国同学在交作业的那天扛了一个画好的大门，是真的一人多高的硬纸壳做的大门，放到了学校门口，邀请每一个上课的人都从这里面走过去，然后拍成了视频和老师讲：您看，我做的这个大门就像一个时间与空间的分界点。每个从这里走过去的人，他所存在的空间和时间都发生了变化，穿过大门后一秒的他已经不是穿过大门前一秒的他。。。 小编永远忘不了老师扶着大门听完他解释以后那迷离而又震惊的眼神。

其实这门课到结课小编也不知道老师期望的作品是什么样的，正如人们所说，艺术的世界里是本没有对与错的，只有你喜欢和不喜欢而已。

“Installation Artistique”  －

中国人团结在一起的智慧结晶是会发光发亮的

说到这堂又砸钱又砸精力的创意手工课可厉害了，小编曾经以为这门课会学习很多艺术展览设置的构成和用途，甚至还会去专门的场地参观，结果小编只猜对了一半，老师在传授艺术展览原理的同时，要求我们利用各种物理化学电光等机械和艺术知识，独立手工设计完成一个多媒体艺术装置。

这个时候怎么可能少了我们聪明的中国人，和伟大的某宝，当法国同学还在抓耳挠腮想尽办法找装置材料的时候，小编的同学早已经空运了一批物美价廉的装饰材料设计了一个带有灯光，音乐，和交互感十足的艺术装置，最后的展览效果可以说是非常惊艳了，连法国老师都说，c'est magnifique，(这是极好的）你们是我带过最好的一届中国学生。（也听说后来报名这个专业的中国学生越来越少了）

“Dance Contemporain” －民族的才是世界的

小编直到毕业也不明白为什么读个信息传媒专业要学现代舞，而且这堂课竟然贯穿了我们整个大学阶段。真的是一言不合就跳舞啊。

当时以为只要跟着音乐跳一跳就能拿到学分的小编还是太naîve了，这门课不光需要你的肢体协调能力，更需要的是你的 "自信”啊，例如第一年舞蹈课的结业考试是准备flashmob （快闪舞：指的是一群互不相识的人通过手机或网络聚集到一起，做一些特定的动作，然后迅速分散）当时我们20多个人站在市中心人流最多的地方跳舞，真的是需要巨大的勇气才可以做到啊！

（不要找我，我应该不在。。）

还有第二年的舞蹈作业，将特定的舞蹈动作融合进故事情节中，最后用多媒体的效果呈现出来。小编同组的中国同学是汉服迷，不知道从哪里借来了好几套汉服服装， 执意要拍一个有中国特色的古代穿越题材电影。（可能穿越剧看多了）最后剪辑出来的成片也是震惊了小编，原来舞蹈还可以这样拍！当周围法国同学纷纷鼓掌的时候，瞬间感受到原来艺术都是互汇相通的，每一个民族文化都是值得尊重的。

（竟然还找到了当年的剧照）