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2022年Hors DAP申请即将开放!十份新出炉的公立大学案例戳过来~

2021-09-30

2022年的公立大学申请在2021年10月1日开始,到2022年1月1日截止,倒计时还有2天啦,各位要申请公立大学的小伙伴们,你们都准备好了吗?

先来回顾一下Hors DAP程序申请时间线吧~

2021年10月01日:申请起始日期;法国高等教育署Hors DAP程序面试评估的起始日期

2022年01月01日:Etudes en France系统中表格确认提交的截止日期

2022年03月01日:法国驻华使馆出具意见的截止日期

2022年03月31日:法国院校做出录取决定的截止日期

2022年05月15日:学生做出最终选择的截止日期

相比于往年4、5个月的申请周期,今年的申请时间非常紧迫,所以需要同学们有更充足的准备。那么如何准备才更有效率呢?那当然是借助前人的经验啦,大树底下好乘凉嘛~

上一期当中,小编给大家分享了一些公立大学案例!有些小伙伴表示根本没看够!别急,今天小编就带着第二波公立大学案例精选来啦!


阿尔图瓦大学 FLE Z学姐

院校背景:双非院校 法语专业

大学成绩:2.57/5.0

工作经验:两年翻译 两年法语教师

语言成绩:法语DALF C1

2022年Hors DAP申请即将开放!十份新出炉的公立大学案例戳过来~

案例分析:

学生有两年非洲工作经历和两年法语教师经历,院校背景不占优势的情况下,文案老师尽可能多的在文书中体现学生工作方面的优势,在面试培训中耐心梳理思路,进行指导,最终成功获得心仪院校offer。


巴黎三大 戏剧 W学姐

院校背景:985院校 法语专业(戏剧方向)

大学成绩:3.39/4.0

工作经验:多段戏剧表演经历

语言成绩:法语DALF C1

案例分析:

学生对戏剧专业感兴趣,申请目标非常明确,但是戏剧专业的申请要求比较高,学生的语言成绩不占优势,本科专业也不是戏剧专业,我们帮学生同时申请了M1和L3,在文书中充分展示学生与戏剧相关的经历,包括选修戏剧课、参加戏剧工作坊和各种比赛,最终成功帮助学生收获6所学校的录取,包括学生非常青睐的巴黎三大。


巴黎十大 应用外语 L学姐

院校背景:985院校 英法双语

大学成绩:4.06/5.0

工作经验:非洲工作一年,参与过四个国家的建设项目

语言成绩:法语DALF C1,雅思7.5

案例分析:

学生院校背景好,语言水平优异,有一段法国交换经历和一年非洲工作的经历。申请提交后学生被要求参加高教署的面试,学生表现出来的状态不是很自信,文案老师在面试培训过程中帮助学生梳理思路,也帮助学生建立自信。学生获得5所学校的录取,最终选择巴黎十大。


卡昂大学 FLE W学姐

院校背景:双非院校 法语专业

大学成绩:3.6/5.0

工作经验:两段助教经历

语言成绩:法语DELF B2

案例分析:

学生从一开始就很明确自己的目标,且顺利考出语言成绩,文案老师着重挖掘学生背景经历,并体现在文书里面。文案老师在动机信里着重体现学生对于专业的理解,对于赴法留学的坚定想法等,最终成功获得多所院校录取,并选择卡昂大学就读。


里尔大学 电影 L学长

院校背景:211院校 新闻专业

大学成绩:89/100

工作经验:两段实习经历

语言成绩:法语DELF B2

案例分析:

学生本科课程电影相关课程不多,尽管通过课外培训补充了艺术史、电影评论等内容,弥补了部分欠缺,但整体上专业知识不够。从志愿的选取到文书的准备到最后面试,学生本人都能积极配合、与我们沟通并听取意见、建议。在最后面试阶段,我们做了非常详细的准备,准备的问题覆盖面广、答案有理有据,尤其没有忽略学生过往的面签情况,让学生在面试时能够从容应答,得到了面试官的认可,顺利拿到了录取。


里尔大学 语言学 W学姐

院校背景:双非院校 法语专业

大学成绩:3.1/4.0

工作经验:1段教学实习,2段法语新媒体实习

语言成绩:法语DELF B2,英语CET 6

案例分析:

学生院校背景一般,语言成绩只有B2,所以定校阶段选择了L3。学生申请全程都很配合文案老师的工作,在创作文书过程中强调了学生对法国语言学教育的热爱,突出了学生扎实的语言学基础。获得多个录取,最终选择里尔大学。


鲁昂大学 FLE G学姐

院校背景:211院校 法语专业

大学成绩:87.88/100

工作经验:一段教学实习

语言成绩:法语DALF C1,TCF C1

案例分析:

学生本科成绩不错,但是由于今年法国各院校都提高了对语言水平的要求,所以咨询老师建议L3和M1同时申请。学生先考了DALF考试,感觉成绩不理想,老师建议学生再考TCF考试,在申请过程中,老师充分挖掘学生的优势,除了必备材料外还提供了活动证明,突出学生的能力,最终如愿获得硕士录取。


马赛大学 LEA Z学长

院校背景:双非院校 法语专业

大学成绩:82.76/100

语言成绩:法语DALF C1,雅思7.0

案例分析:

学生院校背景一般,成绩一般,去图尔大学交换学习过一年,但因为疫情提前回国,第二学期的LEA课程也因此没有学,好在语言成绩不错,申请的都是外省学校的应用外语专业本科三年级,文书中着重强调了学生和商科相关的经历以及学习能力,没有面试,最终收获心仪的offer。


斯堡大学 文学 L学姐

院校背景:985院校 法语专业

大学成绩:3.12/4.0

工作经验:两段实习

语言成绩:法语 B2

案例分析:

学生院校背景不错,一直对文学专业很向往,有自己的理解,可惜的是最终申请时只有TCF B2的语言成绩,文案老师前期和学生多次沟通,挖掘学生与申请相关的过往经历,并在文书中体现学生对于法国文学的了解以及兴趣,面试培训中梳理思路,多次练习,最终成功获得斯堡大学文学录取。


索邦大学 语言学 H学长

院校背景:双非院校 法语专业

大学成绩:3.5/4.0

工作经验:两段教学实习

语言成绩:法语DALF C1,雅思6.0

案例分析:

学生的语言成绩一般,DALF C1考试刚过线,后考过两次TCF,考试成绩均是B2,申请志愿同时选择了LEA和FLE两个专业,风险比较大,被要求面试。面试培训中,老师重点引导学生分解释自己的动机,展示自己的优势,并进行了多次模拟提高口语,最终获得索邦大学的录取。 


篇幅所限,小编先给大家汇总这10个成功案例,之后我们也会持续更新各个类型的成功案例汇总,请大家持续关注我们哦!


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